杂志简介：《科教导刊》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为42-1795/N，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程教学、学科探索、思政教育、高教论坛、学生工作、师资建设、实证调研、基础学科、科教热点、前沿视角、社科学论、场馆管理、教育心理...
《科教导刊》自2009年创刊，经国家新闻出版署批准，由湖北省科学技术协会主管主办的学术旬刊，CN:42-1795/N，ISSN:1674-6813。本刊积极探索、勇于创新，主要交流教育领域的研究成果与最新进展。
《科教导刊》办刊宗旨为展望科教趋势、传播科教信息、追踪科教前沿、报道科教动态，为广大科教工作者提供交流平台。
《科教导刊》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）总黄酮；超声波提取；多糖；医用化学；薏苡
（二）流淌；音符；春风；旋律；抗争
（三）顺应论；翻译；大学英语教学；医学英语；概念隐喻
（四）网络成瘾；高职院校；互联网；中职生；高职生
（五）快速繁殖；水稻；激素；竹节参；胚乳
（六）司法考试；法学；法学教学；环境保护；碰撞
（七）避让；电动汽车；立体车库；车库；气囊
（八）大学生；节能减排；社会责任；社会大众；电子商务
（九）高等医学院校；边境民族地区；鸡骨草；大学生；医患关系
（十）组织学；实验教学；组织胚胎学；组织学与胚胎学；教学改革
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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